İÇ MEKANLARDA ÇOCUKLARIN YÖN BULMALARI İÇİN TASARIM ELEMANI OLARAK RENK

Özet

Yön bulma, ister tanıdık ister tanıdık olmayan bir ortamda, bir hedefe ulaşma sürecidir. Ortamların seçici olarak algılanması ve çevreden elde edilen bilgilerin de değerlendirilmesi bu süreç için gerekmektedir. Renk, yön bulma süreci için destekleyici bir bilgi olarak çalışan mekânsal özelliklerden biridir. Mekânsal özelliklere ek olarak, bireysel farklılıklar yön bulmayı etkilemektedir. Yaş, yön bulma performanslarını etkilediği için önemli bir unsurdur. Yetişkinlerin aksine çocuklar, bir ortamda yanlış yönelim olması durumunda nasıl davranacaklarını bilemezler ve kaybolmuş hissetmeye yönelik psikolojilerini kontrol edemezler. Bu noktada bu çalışma, çocuklar için en önemli tasarım unsurlarından biri olan renk kullanımının çocuk mekânlarındaki yönelim bozukluğu problemini azaltmak için öneminin altını çizmeyi amaçlamaktadır.