MOBILIZING THE LEARNING MANAGEMENT SYSTEMS IN A SMARTPHONE DEVICE AMIDST THE CURRENT PANDEMIC

Özet

Teknoloji, özellikle şu anda yaşadığımız pandemik krizde internet tabanlı bir sistem akıllı telefon cihazında yapılabilen Eğitim Teknolojisi aracını harekete geçirerek bugün aşıyor. Mevcut salgın, COVID-19 enfeksiyonunun hızla artması nedeniyle gerçek hayattaki durumu getirdi. Şu anda Zambales eyaletinde 190 hasta var. Araştırmacı, SMARTPHONE Cihazında bir Öğrenme Yönetim Sistemi (LMS) kullanacaktır, bu çalışmanın arkasındaki sebep, kolaylık ve esnekliktir, nerede olursanız olun, hala LMS'ye erişebilir ve ardından bu tür öğrenimdeki öğrencilerin erişilebilirliği gibi bildirimler alabilirsiniz. esnek öğrenme aracı olarak platform Öğrenme Yönetim Sistemlerinin özellikleri, sistemdeki değerlendirme yöntemlerini bile kendi sınıfı için otomatikleştirilmiş konuların, kısa sınavların ve alıştırmaların ayarlamasını yapma yeteneğine sahiptir, Öğrenciler artık hedefteki tartışmalara başlayamazlar çevrimiçi forumlarda kullanılan diller ve kaynaklara doğrudan sınıftan erişmek ve bunları paylaşmak için akıllı telefon cihazlarını kullanamadılar (Gabarre, Gabarre, Din, Shah ve Karim, 2013) Araştırmacı karma yöntemli bir araştırma tasarımı yürütecektir. Karma yöntem, multidisipliner bir çalışma ortaya çıkarmak için niteliksel ve niceliksel araştırma tasarımının bir kombinasyonudur (Aramo-Immonen, 2011). Google Form kullanılarak yapılan bir çalışmanın yürütülmesi sırasında Katmanlı Anket kullanılacaktır, bu yaklaşımda, yanıtlar çevrimiçi veritabanından anında alınabildiği için veri alma, yanıtlayanlar için kolay olacaktır. Tüm veriler toplandıktan sonra grafiksel grafik ve frekans tabanlı veri analizi yaklaşımı kullanılarak istatistiksel olarak ele alınacaktır. SmartPhone kullanarak Öğrenme Yönetim Sistemini harekete geçiren kullanıcıların profil düzeylerine göre, farklı kurumlardan gelen 22 katılımcı vardır: (1) College of Subic Bay Montessori, (2) Central Luzon College of Science and Technology ve (3) 18 ile 46 yaşları arasında değişen farklı yaş seviyelerine sahip Eğitim Bölümü-Olongapo Şehri. Yüzde 95,5, Öğrenme Yönetim Sisteminin, karşılık gelen kurumlarda geleneksel öğrenmenin standart ve normlarının gerekliliklerine uyduğunu kabul etti ve yüzde 4,5 kabul etmedi. Yeni normalin ortasında yeni bir eğitim platformu olarak yanıt veren LMS'nin çok tatmin edici bir önemi olduğunu söyleyen yüzde 40.9 derece var. Toplanan yukarıdaki sonuçlara dayanarak Öğrenme Yönetim Sistemleri gerçekten kendi kurumları üzerinde etkili bir eğitim platformu olarak ima etmektedir.