ORTA ÇAĞ’DA SANAT EĞİTİMİ

Özet

Araştırmada Orta Çağ’ın estetik-sanat eğitimi ilişkisinin yansımaları ele alınmıştır. Bu yansımaların; sanata ne şekilde etki ettiğini, sanat dünyasına nasıl yön verdiğini ve sanat eğitiminin şekillendirilmesinde nasıl rol oynadığını ortaya koymak amaçtır. Bu nedenle o dönemdeki sanat anlayışları dikkate alınarak sanat eğitimi içerisindeki yerinin araştırılması amaçlanmıştır. Sanat-eğitim-düşün ilişkisi içersinde Orta Çağ’da dini anlayışın yanında Antikite’nin etkileri görülmektedir. Antikite’de ortaya çıkan ilk sanat ve eğitim hakkındaki görüşler somut ve soyut temellidir. Sokrates ve öğrencileriyle soyut anlayış ortaya çıkmasının yanında Aristoteles ile birlikte bilimsel anlayış, sanatın aktarımı, sanatı geliştirme ve öğretme ihtiyacıyla akademinin doğuşu gerçekleşmiştir. Sanat, eğitimin aracı olarak kullanılmıştır. Orta Çağ düşüncesi, sanat anlayışı ve eğitimi Antikite dünyasını yadsımamıştır. Orta Çağ Hıristiyanlığı ve güzellik algısının Tanrı’nın istediği doğrultuda olması gerektiği anlayışıyla kendini göstererek sanat ve eğitim dinin hizmetinde araç olarak kullanıldığı anlaşılır. Loncalar, Orta Çağ’da güzellik anlayışına etki eden kurumlar olmuşlardır. Din temelli sanat güzelliğinin aktarımını sağlayarak usta-çırak ilişkisi içerisinde katkı sunuyordu. Orta Çağ’ın sonuna doğru gözlem, araştırma, yetenek gibi kavramların ortaya çıkmasıyla Rönesans’ın insan merkezli sanat ve eğitim anlayışı kendini göstermeye başlamıştır.