Eğitimde Dijital Dönüşüme İlişkin Kuramsal Bir Değerlendirme
Özet Görüntüleme: 621
/ 
PDF İndirme: 423
Anahtar Kelimeler:
Eğitimde Teknoloji Kullanımı, Dijitalleşme, Uzaktan EğitimÖzet
Son yıllarda bilişim teknolojileri alanında yaşanan gelişmeler ışığında bilgisayar tabanlı uygulamaların gündelik yaşamımızın büyük kısmına hakim olacağı ifade edilebilir. Özellikle rutin hayatımıza girmiş olan dijital uygulamalar sayesinde sosyal medya, çevrim içi bankacılık uygulamaları, uzaktan randevu vb. sistemler bizi etkisi altına almış durumdadır. Buna göre hayatımıza yeni giren kavramlardan birisi de dijitalleşme ve “e-” şeklinde kısaltılan çevrim içi uygulamalardır. Bu araştırmanın temel amacı eğitimde yaşanan dijital dönüşümün Türkiye bağlamında ele alınıp incelenmesidir. Alan yazın taraması şeklinde gerçekleştirilen araştırma sonunda Türk kamu yönetiminin özellikle “e-devlet” hamlesiyle rekabet üstünlüğüne eriştiği ve güçlü alt yapısıyla çoğu kamu hizmetini dijital ortamlarda sürdürdüğü anlaşılmıştır. Öte yandan eğitimde bireylerin ihtiyaçları doğrultusunda dijital araçların öğrenm0e ortamlarına entegre edildiği anlaşılmıştır.
Referanslar
Akyel, R., & Köse, H. Ö. (2010). Kamu Yönetiminde Etkinlik Arayışı: Etkin Kamu Yönetimi İçin Etkin Denetimin Gerekliliği. Türk İdare Dergisi Sayı: 466
Arslan, N. T. (2010). Klasik-Neo Klasik Dönüşüm Süreci: Yeni Kamu Yönetimi. CÜ İktisadi Ve İdari Bilimler Dergisi, 11(2), 21-38.
Ataş, H., ve Gündüz, S. (2019). Yükseköğretimde Dijital Dönüşüm. Dijital Dönüşüm Ekonomik Ve Toplumsal Boyutuyla. Gazi Kitabevi.
Avaner, T., ve Fedai, R. (2019). Türk Kamu Yönetiminde Ofis Sistemi: E-Devlet Uygulamalarından Dijital Dönüşüm Ofisine. Amme İdaresi Dergisi, 52(2).
Bulut, E., ve Akçacı, T. (2017). Endüstri 4.0 ve İnovasyon Göstergeleri Kapsamında Türkiye Analizi. Assam Uluslararası Hakemli Dergi, 4(7), 55-77.
Chukwueren, J. (2017). From Decolonisation To Digitalisation Of Education İn South Africa. International Journal Of Science And Research, 73(12/1).
Creswell, J. W., & Poth, C. N. (2016). Qualitative inquiry and research design: Choosing among five approaches. Sage publications.
Çepni, S. (2020). Eğitimde “Bir Adım Ötesi” Tartışmalarının Kavramsal Çerçevesini Anlamak: Dijitalleşme Ve İnsanileşme (Etik Ve Değerler) Kavramlarında Denge Kurma Arayışları. Fen Matematik Girişimcilik Ve Teknoloji Eğitimi Dergisi, 3(2), 65-79.
Çuhadar, D. M. T. (2005). Türk Kamu Yönetiminde Personel Güçlendirme: Sorunlar Ve Çözüm Önerileri. Erciyes Üniversitesi İktisadi Ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, (25).
Davutoğlu, N. A. (2017). Dördüncü Sanayi Devrimi Unsurlarından Bulut Bilişim Sistemi Ve Hizmetlerin İnterneti Kapsamında İşletmelerde Sanal Organizasyonlar Oluşturma, Akademik Sosyal Araştırmalar Dergisi, 5(53), 491-503.
Demir, A. (2018). Endüstri 4.0'dan Eğitim 4.0'a Değişen Eğitim Öğretim Paradigmaları. Electronic Turkish Studies, 13(15).
Dormann, M., Hinz, S., & Wittmann, E. (2019). Improving School Administration Through İnformation Technology? How Digitalisation Changes The Bureaucratic Features Of Public School Administration. Educational Management Administration & Leadership, 47(2), 275-290.
Değirmencioğlu, G. (2016). Dijitalleşme Çağında Gazeteciliğin Geleceği Ve İnovasyon Haberciliği. TRTAkademi, 1(2), 590-606.
Doğan, K. C., & Ustakara, F. (2013). Kamuda Bir Yapılanma Dönüşümü Olarak E-Devlet ve E-Yönetişim İlişkisi Üzerine. Global Journal Of Economics And Business Studies, 2(3), 1-11.
Eryılmaz, B., ve Biricikoğlu, H. (2011). Kamu Yönetiminde Hesap Verebilirlik Ve Etik. İş Ahlakı Dergisi, 4(7), 19-45.
Göçoğlu, V. (2020). Kamu Hizmetlerinin Sunumunda Dijital Dönüşüm: Nesnelerin İnterneti Üzerine Bir İnceleme. Manas Sosyal Araştırmalar Dergisi, 9(1), 615- 628.
Gül, H. (2018). Dijitalleşmenin Kamu Yönetimi Ve Politikaları ile Bu Alanlardaki Araştırmalara Etkileri. Yasama Dergisi, (36), 5-26.
Karcı, Ş. M. (2008). Yeni Kamu İşletmeciliği Yaklaşımının Temel Değerleri Üzerine Bir İnceleme. Akdeniz İİBF Dergisi, 8(16), 40-64.
Karoğlu, A. K. K., Çetinkaya, K. B., ve Çimşir, E. (2020). Toplum 5.0 Sürecinde Türkiye’de Eğitimde Dijital Dönüşüm. Üniversite Araştırmaları Dergisi, 3(3), 147-158.
Küçükali, R., ve Çoşkun, H. C. (2021). Eğitimde Dijitalleşme Ve Yapay Zekânın Okul Yöneticiliğindeki Yeri. Uluslararası Liderlik Çalışmaları Dergisi: Kuram Ve Uygulama, 4(2), 124-135. Doi: 10.52848/İjls.852119
Lamba, M. (2014). Yeni Kamu Yönetimi Perspektifinden Türkiye'de Kamu Yönetimi Reformları: Genel Gerekçeler Üzerinden Bir İnceleme. Suleyman Demirel University Journal Of Faculty Of Economics & Administrative Sciences, 19(3).
Merriam, S. B. (2013). A guide to qualitative research design and practice. Trans. Turan, S.). Ankara: Nobel Publishing.
Özer, M. A. (2005). Günümüzün Yükselen Değeri: Yeni Kamu Yönetimi. Sayıştay Dergisi, 59(10-12), 3-46.
Özer, M. A. (2017). Yönetişimden Dijital Yönetişime: Paradigma Değişiminin Teknolojik Boyutu. Hak ĠĢ Uluslararası Emek Ve Toplum Dergisi, 6(16), 457-479.
Özsoylu, A. F. (2017). Endüstri 4.0. Çukurova Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, 21(1), 41-64.
Polat, T. (2018). Sınav Mı, 21. Yüzyılın Becerileri Mi?, Www.Karar.Com.
Sağır, A., Ve Memiş Sağır, P. (2019). Bilginin Dijitalleşmesi Bağlamında Akademik Üretim Mekanizmalarının Dönüşümü: Matbaadan Dijital Ortama Dergi Yayıncılığı. Journal Of Economy Culture And Society, (59), 121-141.
Soylu, A. (2018), Endüstri 4.0 Ve Girişimcilikte Yeni Yaklaşımlar. Pamukkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, (32), 43-57.
Tajudeen, F. P., Nadarajah, D., Jaafar, N. I., & Sulaiman, A. (2021). The İmpact Of Digitalisation Vision And İnformation Technology On Organisations' İnnovation. European Journal Of Innovation Management.
Taşkıran, A. (2017). Dijital Çağda Yükseköğretim. Açıköğretim Uygulamaları Ve Araştırmaları Dergisi, 3(1), 96-109.
Taş, İ. E., Uçacak, K., ve Çiçek, Y. (2017). Türk Kamu Yönetiminde Yaşanan Dijital Dönüşümün Bürokratik İşlemlerin Azaltılması Üzerindeki Etkileri. Süleyman Demirel Üniversitesi İktisadi Ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, 22(Kayfor 15 Özel Sayısı), 2303-2319.
Toker, K. (2018). Endüstri 4.0 Ve Sürdürülebilirliğe Etkileri. Institute Of Business Administration-Management Journal/Isletme Iktisadi Enstitüsü Yönetim Dergisi, 29(84).
Uluysal, B., Demirel, S., Tanyeri, T., & Şahin, Y. L. (2014). Bir Öğretmenin Teknoloji Entegrasyonu Yolculuğu. Turkish Online Journal Of Qualitative Inquiry, 5(4), 12-22.
Vivitsou, M. (2019). Digitalisation İn Education, Allusions And References. CEPS Journal, 9(3), 117-136.
Yaman, B. (2021). Covid-19 Pandemisi Sürecinde Türkiye Ve Çin’de Uzaktan Eğitim Süreç Ve Uygulamalarının İncelenmesi. OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi, 17(Pandemi Özel Sayısı), 1-1.
İndir
Yayınlanmış
Nasıl Atıf Yapılır
Sayı
Bölüm
Lisans
Bu çalışma Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License ile lisanslanmıştır.
