GÖRME ENGELLİ ÖĞRENCİLER İÇİN SEMBOLİK DEĞERLERİ 3D TEKNOLOJİLERİ KULLANARAK ÖĞRETMEK

Özet

Kültürümüzdeki sembollerin iki boyutlu bir düzlemde algılanması ve yorumlanması, kültürümüzde taşıdıkları önem ve estetik değer göz ardı edilemez. Mimariden halılara özümüze nüfuz eden bu semboller, bizi temsil eden en güzel sanat imgeleridir. Teknolojinin sanata katkısı Orta Asya'dan bu noktaya kadar evrensel bir boyut kazanmıştır. Gelişen teknoloji, kültürel ve sanatsal unsurların üç boyutlu bir sanat formuna dönüşmesiyle kültürel imgelerin günümüz dünyasına uyarlanmasını sağlamaktadır. Bu sanat aynı zamanda geleneksel değerlerimizin görme engelli bireylere öğretilmesi açısından da önemlidir. Bu çalışma, geleneksel sembollerin bilgisayar programları kullanılarak 3B çizimlerinin yapılması, tasarlanan bu sembollerin 3B teknolojisi kullanılarak yazdırılması, görme engelli öğrencilerin ilgisini çekmek ve onlara geleneksel sembolik değerlerin öğretiminde daha kalıcı bir etki bırakmak amacıyla tasarlanmıştır. Öğrencilerin görsel algılama sürecinde algılanan kavrama ilişkin ilk adım, yüzeysel bir edinim sürecini hissetmektir. Günümüze kadar görsel bir eser olarak karşımıza çıkan ve yorumlamakta güçlük çektiğimiz geleneksel halı ve kilim sembolleri, 3D baskı teknolojilerinin üretim yöntemi kullanılarak, iki boyutlu bir düzlemden 3 boyutlu görsel bir nesne olarak kolaylıkla algılanacaktır. Bu nedenle, bir 3B nesne tasarımı, yüksek düzeyde bilişsel kalıcı bir etki bırakır. Gelişen teknoloji sayesinde alıcıya aktarılmaya çalışılan bu kültürel sanat ögeleri geleceğe aktarılarak üç boyutlu bir sanat formu elde edilecek ve öğrencilerde kalıcı sanatsal üstbiliş oluşturulacaktır. Kültürel değerlerimizden biri olan sembollerimizin 3D baskı teknolojileri kullanılarak gelecek nesillere aktarılması ve bu değerlerin görme engelli öğrencilere öğretilmesi konusunda bilimsel yayın veya görsel çalışma bulunmamaktadır. Bu yönüyle çalışmamız bir ilktir.